客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考試（Objective Structured Clinical Examination，簡稱Osce）是蘇格蘭丹地大學(xué)Harden于1975年首創(chuàng)，通過模擬臨床場景測試醫(yī)學(xué)生臨床實踐技能的一種客觀、有序、有組織的較為標準化的考核方法。應(yīng)試者要經(jīng)歷多個站點、多種內(nèi)容與形式的考試，是評價臨床能力較全面的評估體系。OSCE將考試從理論知識轉(zhuǎn)向范圍更廣的臨床技能，重視被試與患者的互動，并通過一致的評分標準有效避免評分者主觀差異，已被證明是可行、可靠和有效的，目前作為一種以技能為基礎(chǔ)的評估方法得到了廣泛應(yīng)用，尤其被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)本科考試中。

我校臨床技能教學(xué)中心是國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校中比較早在臨床實踐技能考試中運用Osce的單位之一，并配置有成規(guī)模的30個站點和全過程監(jiān)測系統(tǒng)。近十年來在我校臨床專業(yè)本科生、研究生和留學(xué)生實踐技能考核中廣泛運用，能比較全面地評價醫(yī)學(xué)生的臨床勝任力，促進了醫(yī)學(xué)生實踐動手能力的提高。

2019年，中心建成并首次應(yīng)用了OSCE智能化考試管理系統(tǒng)，系統(tǒng)針對多站式考核方式設(shè)定，具有自動化智能排考、實時叫號、考題評分、電子評分、攝錄系統(tǒng)、自動統(tǒng)計分析及靈活性幾大特色，擁有后臺管理端、考務(wù)顯示端、考生操作端、考官評分端、中控端幾大功能平臺。OSCE考試智能化管理平臺系統(tǒng)可以極大的簡化管理、方便教師，為臨床考核提供了便捷高效的管理工具。